La Technologie dans la Salle de Classe
Dans un pays comme le nôtre les différences sociales sont très marquées, un exemple de cette situation est la disponibilité de la technologie dans l'éducation mexicaine comme un moyen d’enseignement/apprentissage.
Dans notre université, ils existent actuellement deux laboratoires des langues, lesquels se caractérisent par l'insuffisance d'équipes par rapport à tous les départements académiques et le retard du progrès, en ce qui concerne l'installation des nouvelles technologiques dans les ordinateurs.
Dans notre cas, nous avons à utiliser un laboratoire en particulier, qui se trouve dans un autre bâtiment, qui ne correspond pas à notre spécialité, et qu’en plus il a trois ans détraqué et sans propos.
C’est tellement important pour nous comme étudiants de cette licence d’avoir sous la main des ordinateur avec des programmes qui puissent apporter un apprentissage significatif et améliorer notre niveau d'apprentissage des différentes langues étrangères. D'un autre côté, l'Internet est un outil si nécessaire que, dans le cas de l’élaboration de cette page, nous devons aller à un autre bâtiment pour pouvoir travailler sur un ordinateur ou nous devons attendre à arriver chez nous, ou aller aux cybercafés, puisque nous n'avons pas à notre disposition les ordinateurs.
Une autre partie du processus d'enseignement, l’apprentissage d'une langue étrangère, c’est aussi de rentrer en contact avec la langue cible et sa culture mais ce dernier est un peu difficile, sinon pour tous c’est une dure réalité pour la majorité.
Pouvoir sortir de notre pays et avoir l’occasion d’experimenter une immersion dans le pays représente une vrai utopie à cause de tous les empêchements impliqués, Un de ces majeurs obstacles est l'aspect économique, c'est vrai que l'Internet nous offre la possibilité d'être pratiquement dans n'importe quelle partie du monde sans se déplacer, et que nous avons la possibilité de connaitre des étrangers qui nous pourraient aider à améliorer notre niveau de la langue et profondisser nos connaissances sur la culture et la civilisation du dit pays. Pourtant nous ne pouvons pas substituer une immersion linguistique et culturelle dans le pays cible avec l'internet, parce que c'est impossible rester assis devant l'ordinateur toute la journée, contrairement au cas de l'immersion ou nous pouvons intéragir toujours avec la culture et ses composantes dans des situations quotidiennes.
Dans le cas des ordinateurs, il peut vous semblez que c'est un peu dramatique, mais juste pour faire une petite mentionne, dans notre salle de classe il n'y a de télévision ni de DVD ni plus simplement de magnétophone, nous partageons tout cet équipe avec les autres groupes de la licence et les professeurs du Département de Langues.
Par conséquent, il est nécessaire que chaque étudiant soit indépendant et qu’il cherche ses propres stratégies pour pouvoir établir un contact avec la technologie et les langues une extranéité et tous des avantages que ceux-ci apportent au processus d'enseignement – apprentissage.
